了也
罢，去不了也罢，当全国人民，在党的“以农业为基础，以工业为主导”的号召下，万众一
心，在自己的岗位上，努力完成这伟大而艰巨的任务的时候，我就想到我的湛江朋友们正在
这条战线的最前沿，坚韧而乐观地战斗着。让我的湛江回忆，时时鼓舞推动着我，使我在自
己的林园里，也做一个像他们一样的坚韧而乐观的劳动者！
一九六三年四月十九日。
（本篇最初发表于《人民文学》１９６３年５月号。）多给孩子们写这样的作品
——介绍《小仆人》和《旅伴》这是一个晴朗的早晨。钻天杨的叶子，闪烁着露光，在
微风中摇曳。树上一球球的槐花，从窗外透进清香。案头一瓶新摘下来的玫瑰，衬托在满窗
的绿意里，显得分外鲜明。上学的孩子们的细碎的脚步和活泼的笑声，不断地从楼前经过。
这些日子我心中不断思索的问题，也随着他们的笑声和脚步，引向很远很远的地方。
我们的孩子，真是太幸福了！他们是不是知道人间有忧苦事？他们是不是知道他们现在
所处的宁静快乐的环境，是千千万万的革命先烈用鲜血得来的？他们是不是知道就在这明媚
的春光里，世界上其他角落里还有千千万万和他们年龄相仿的孩子，在受着欺凌、受着压
迫？这些问题，一直在我的脑际萦绕。假若我们让我们的一亿以上的少年儿童，浑噩无知地
生活下去，结果会出现怎样的局面呢？他们就会变成只图自己的安乐，不顾他人的苦难，贪
生怕死，鼠目寸光的人。而我们一百多年来许多烈士、许多革命者前仆后继、流血流汗所换
来的胜利果实，就有丢失的危险！
因此，作为长辈的我们，责任就分外加重了。孩子是革命的接班人；但是接班人是要教
育出来的。教育得好，班就接得好；教育不好，就接不了班。孩子正处在求知欲的旺盛时
期，正处在品德成长的时期，最需要给他们灌输一些他们所最需要知道的故事：一种是我们
前人革命斗争的故事，使他们知道我们的革命先烈，为着挣断世世代代套在人民身上的枷
锁，所受过的种种艰难和困苦。让他们晓得他们现在所享受的自由和幸福，并不是毫不费力
地从天上掉下来的。让他们记住，世界上还存在着帝国主义者和反动派，他们若不继续努
力，不断革命，前人所受过的苦难，还会重新临到他们身上。另一种是世界上三分之二的地
方，在殖民主义统治下，在资本主义制度下生活着的孩子们的故事，使他们晓得当他们在学
习，在歌唱，在游戏的时候，就在同一个太阳底下，还有多少受苦难的异国孩子，在叹息，
在呼号，在挣扎，这些孩子需要他们的同情和支持。让他们晓得，只有世界上一切受苦的人
都得到解放之后，我们才能得到真正彻底的解放。让他们记住，支持了世界上为自由独立而
斗争的人们，也就是支持了我们自己。只有全世界的人同心协力，从各个角落掀起不断的斗
争，才能把帝国主义和反动派从世界上消灭干净。
在这里，我要介绍两本短篇小说集：《小仆人》和《旅伴》，它们是叶君健同志为儿童
写的，反映外国儿童生活的作品。作者有很丰富的旅行经历，他写下了他所见过的许多海外
儿童，有的是生活在社会主义制度下的儿童，像《小仆人》里的“小画家”和“未来的建筑
师”；但是更多的是生活在资本主义制度下劳动人民的孩子。作者在《小仆人》的后记中
说：
生活在不同社会条件下的人，会有不同的遭遇命运。
从这本小书里的几个故事中，我们也可以看出这种情况。
有的小朋友很幸运，他们得到社会的帮助和培养，在稳步地向美好的事业和生活前进。
有的小朋友很悲惨，他们受到社会的打击和摧残，他们没有美好的事业和生活，但他们却正
为这个目标而斗争。我想我们生活在一个优越社会制度下的人，在创造我们的美好生活的同
时，也应该了解和关心那些生活在极端恶劣社会环境下的小朋友。
作者就是怀着这个真挚的愿望来为中国儿童写作的。他笔下的外国儿童，如《“天堂”
外边的事情》里的意大利孩子亚贝尔托；《小厮辛格》里的尼泊尔孩子辛格；《小仆人》里
的阿拉伯孩子阿卜杜拉；《新同学》里的法国孩子夏克斯和西班牙的孩子尼米诺等都是充满
了正义感和同情心的儿童，他们在黑暗的环境中和强暴的势力下，决不忍受，决不屈服，在
他们幼小的心灵中，已经萌茁着反对帝国主义、反对殖民主义的种子。看了这些故事，会把
我们小读者的同情和关怀，引到世界各地，这亿万颗长着阶级友爱翅膀的火热的心，对于反
对帝国主义保卫世界和平是会起极大的作用的。
文学作品反映外国儿童生活，不是一件容易的事情，尤其是儿童文学。你不但要熟悉儿
童，还要熟悉你所描写的儿童的生活中的一切。作者在《旅伴》的后记中说：
当然，文学作品不可能都根据真人真事。但是真人
真事有时可以启发一个人作许多联想。
即使是这个“联想”，若不是脑中积累有许许多多和这一真人真事有关的历史、地理、
文化、风俗等的知识，是不能“联想”出什么动人而有说服力的故事来的。这两本书的难能
可贵处也就在此。
我想，在我们国家和世界各国的友好来往日益频繁的今天，我们的工人、干部、青年、
妇女、演员、运动员……的足迹走遍了五大洲。他们每人一定都有自己的观察、自己的感
受。我们中间也还有归国的侨民，航行的海客，他们也都有说不尽的海外生活故事，这些故
事正是我们儿童所最喜爱、最需要的。他们不但会受像《小仆人》和《“天堂”外边的事
情》这类故事的激发，也会被像《新同学》和《别离》这类故事所鼓舞。让我们这些有过海
外经历的人，都向叶君健同志看齐，多给孩子们写些引导他们多关心海外儿童生活的故事。
这对于加强下一代的国际主义教育，对于丰富孩子们的知识，扩大孩子们的眼界，以至于对
促进儿童文学事业的繁荣，都是大有好处的。
一九六三年五月十八日。
（本篇最初发表于《人民日报》１９６３年５月２６日。）《小铁脑壳遇险记》观后
少年儿童是最富于幻想而又充满了好奇心的，他们最喜欢观察细小的生物，看它们的生
活动态，替它们做种种的心理活动，在观察和幻想中得到了无穷的乐趣。记得我自己小的时
候，为着看蚂蚁搬家，就会津津有味地蹲上半天，看两个交叉来往的队伍，它们匆匆地用触
须对碰一下，又匆匆地各走各的路。那时我觉得，可惜自己听不见也不懂得它们的言语，否
则一定会知道许多关于它们搬家的有趣事情，当我把它们“拟人化”了以后，我脚边的石块
和花草，忽然都变得高大起来，蚂蚁社会周围的一切，都显得异样地美丽而鲜明！这个童年
幻想中的奇景，从来没有在我跟前突兀实现过。
前些日子，我观看了辽宁儿童剧院在北京演出的童话剧《小铁脑壳遇险记》，柔和的音
乐声起，绒幕徐徐地拉开，我童年时代所幻想的奇妙的世界，终于呈现在舞台上了！我不禁
欣喜地回头望望坐在我四围的，无数兴奋而专注的小脸，生在毛泽东时代的孩子是多么幸
福！
这故事一开始就紧紧地吸引住全场小观众的心灵，他们所厌恶的昆虫像蝎子、“棺材
盖”和金头苍蝇，他们所喜爱的昆虫像蚂蚁、萤火虫、花大姐，都以恰如其分的打扮和神情
举动，出现在台上野花小草的“丛林”之中。小观众的注意力，一直集中在勇敢，漂亮而又
骄傲的“小铁脑壳”身上，他们一直希望这位小英雄不要受金头苍蝇的引诱和“激将”，不
要逞能地跟着坏人离开自己的重要岗位。当金头苍蝇捉弄了小铁脑壳以后，自鸣得意地说：
“今天这一天过得真有意思，太有意思了。小黑蚂蚁那个小傻瓜一直把我当做蜜蜂啦，你说
妙不妙？”这时台下激起一片愤怒驳斥的声音：“不妙！不妙！”后来小铁脑壳终于醒悟过
来，打倒了金头苍蝇，自己也受了伤，昏迷倒地。他家里的大大小小，都在着急地寻找他，
热情的萤火虫和花大姐也都出来帮忙。当萤火虫甲向他的伙伴们发出响亮的号召：“大家打
起灯笼，随我们出发去找一位小黑蚂蚁，一位小英雄”的时候，美丽的月夜的天边，飞出了
萤光万点，这时小观众的兴奋和欣喜，升到了最高潮。
小铁脑壳所犯的错误，对于小观众并不是陌生的，我们自己不是有时因为听了一些赞扬
的话而就骄傲起来、目空一切吗？不是有时受了人们的诱激而做出离开集体、自逞英雄的蠢
事吗？蚂蚁女王对小铁脑壳所说的话：“我们需要英雄，而且越多越好。我们马上检阅队
伍，那是英雄的行列。虽然不见得他们每一个的脑壳都比你硬，但是他们都是为集体劳动
着，战斗着，所以在这行动中的每一个都是了不起的英雄。”
这些教训和美妙的背景、轻柔的舞态、嘹亮的歌声，都会被小观众牢牢地记住的！
辽宁儿童剧院是一九六○年才成立的，算起来只有三岁年龄，但是从这一个童话剧里，
我很欣赏演员们表演和歌舞的水平，舞台美术和音乐也表现得恰到好处。少年儿童们从戏剧
和电影所受到的教育影响，常常比书本还深还快，就是因为舞台上表演的故事，有声有色，
火炽飞跃，在儿童的脑海中，总能刻下很深的印象。我和我周围的小观众一样，对于戏剧的
艺术是外行的，但是我们都感受到了它的教育的效果。在这里，我热烈地祝愿年轻的辽宁儿
童剧院，在他们培养和教育革命接班人的事业上，竿头日进，天天向上。
（本篇最初发表于《光明日报》１９６３年６月１日。）有了火车头的列车
自从伟大的毛主席发出了“向雷锋同志学习”的号召以后，雷锋——这个响亮的名字，
像春雷一般响遍了全国少年儿童的耳鼓；雷锋这个光辉的形象，像一座崭新的灯塔，矗立在
每一个少年儿童的面前；雷锋短短的一生的平凡而伟大的事迹，像一场深透的春雨，哗哗地
渗进全国少年儿童的心田。我们祖国一望无际的苗圃幼林里，雨后是一片欣欣向荣，青葱满
眼，这是多么可喜的一件大事呵！
少年儿童是最富于模仿的，同时也是精力旺盛的。当他们敞开纯净的胸怀，闪烁着明洁
的目光，向生活摄取智慧和力量的时候，只要有人出个主意或是登高一呼，他们就会风靡云
涌地跟着走。让孩子们听谁的召唤，让孩子们跟什么人学习，这是一个多么重大的问题呵！
今天，我们的少年儿童，是最幸福的一代，他们享受着先烈们用鲜血换来的革命果实，
过着快乐的生活。他们没有尝到过被剥削和压迫的滋味。但是，他们最幸福、也最值得骄傲
的是在他们的身边有着一个伟大的母亲和园丁，这就是我们亲爱的中国共产党和最敬爱的领
袖毛泽东。党和领袖不仅给少年儿童指出正确的方向，而且还经常不断地指引给具体学习的
榜样。想想吧，在刘胡兰、董存瑞和黄继光等英雄形象的感染下，在少年儿童当中曾出现过
多少个刘文学式的少年英雄呵！
今天，正当有的少年儿童为自己没有生长在刘胡兰、董存瑞和黄继光等英雄生长的年代
而感到惋惜的时候，党又一次指给了雷锋这样一个光辉的榜样。雷锋这个活生生的、在日常
生活中，处处表现出共产主义精神品质的光辉形象，打开了广大少年儿童的心扉，他们认识
到，在日常生活中时时刻刻“保持自己历史鲜红颜色”的雷锋，就是抗日和抗美援朝时期的
刘胡兰和黄继光；他们认识到，倘若平时没有像雷锋那样的思想准备，即使到了有和刘胡
兰、黄继光一样的“临危授命”的机会，在间不容发之顷，也不可能出现英雄的行为；他们
认识到，万丈高楼起于平地，伟大的英雄也必须在平凡劳动中做起。伟大出于平凡，平凡中
孕育着伟大，孩子们从雷锋的身上真正认识了这个真理。
“雷锋叔叔呵，你是我们前进道路上的一面红旗，我们听毛主席的话，一定好好向你学
习。”
“雷锋叔叔呵，相信吧，我们将用实际行动来续记你未记完的日记……”
这是千百万少年儿童的誓言，这是千万个红色接班人向共产主义大旗下聚集的脚步声！
看吧，在这“向雷锋同志学习”的伟大号召余音未了的时刻，在广大少年儿童中，竟出现了
多少动人的景象呵！过去不爱用功的学生，在雷锋叔叔的“钉子精神”鼓舞下，现在在课堂
上受到了老师的夸奖；过去抹着眼泪向妈妈讨零钱花的孩子，现在亲手钉制了节约箱；家庭
困难的同学，书包里忽然出现了崭新的本子、三角尺和铅笔，却不知道是谁给装的；孤独无
援的老大娘，院子里忽然涌进来成群结队的背着柴禾的红领巾；在放学回家的路上，忽见一
位老大爷蹒跚在道旁，几个少先队员一拥而去，一直将老大爷搀扶到家里；一群少先队员奔
走在一段坎坷不平的道路上，大家围起圈圈一商量，第二天道路就变得平坦明光；过去一块
手绢也要留给妈妈洗的孩子，现在不仅自己洗衣裳，而且她的名字也第一次登上了学校里的
劳动光荣榜……在这移风易俗的学习雷锋的运动中，我们少年儿童的精神面貌，真是“日日
新，又日新”了！它使我们确信：在毛泽东思想光辉照耀下生长起来的幼苗，定将是一代比
一代更加茁壮美丽！
一位抚顺的小朋友说得好：“学习雷锋叔叔以后，使我懂得了生活的意义，雷锋叔叔就
是我生活的火车头，我要像雷锋叔叔那样，做一个为人民谋幸福的人。”
有了火车头的列车，飞奔吧！在“好好学习，天天向上”的轨道上飞奔吧，尽管一路上
还不断地会有云层和雨阵，你们仍然会胜利地到达雷锋叔叔所理想的最幸福的世界的！
一九六三年五月二十四日。
（本篇最初发表于《中国青年报》１９６３年６月１日。）
假如雷锋叔叔遇见这种事情自从学习雷锋的活动在少年儿童中间蓬勃地展开以来，在全
国各地雨后春笋似的，萌发着可喜的移风易俗的现象。我看到一些少年儿童，把雷锋的画像
和雷锋日记里的格言警句，贴在、抄在自己崭新的笔记本或是日记本上。在他们的笔记本或
是日记本里，都写上了自己学习雷锋的诚挚的决心和具体的行动。我也听见过他们谈到的学
习雷锋的有效方法，我觉得这方法是值得向大家介绍的。
他们说，我们学习雷锋叔叔，最初是仔细地阅读他的日记和他的事迹，凡是他所做过的
好事，有益于人民的事，我们都仿效着去做。比方说：刻苦学习，不嫌弃旧衣服旧鞋袜，帮
助同学补课，背小同学过水，送老大娘回家等等。但是，也还有许多很小很小的事情，我们
每天不断地遇到，而在雷锋叔叔日记上，从来没有提过的。那么遇到自己不知道应该怎样做
的时候，我们就停下来问着自己：“假如雷锋叔叔遇见这种事情？”这时，雷锋叔叔的“专
门利人、毫不利己”的巨大光辉的形象，就会温和而严肃地站在我们的面前！我们就自然而
然地知道，这件事为什么应该这样做，而不应该那样做。
比方说，问了这句话以后，我们决不因为给兔子找饲料，而去攀折路旁的树叶；在电影
院、剧院或其他公共场所，我们决不恣意地大声笑叫；在游览公园或名胜古迹的时候，我们
决不在墙上写上“×××到此一游”；在吃过一块糖或是一根冰棒的时候，决不把包纸往地
上乱丢……这些都是很小很小的事情，但是我们一用雷锋叔叔的精神尺度来衡量自己，我们
就知道我们应该怎样做，而且我们还劝说别人也这样做。
这些话是很深刻，很有意思的。雷锋是我们的伟大正确的党所培养出来的、社会主义社
会新人的典范。在国际范围内的阶级斗争正在激烈进行，国内阶级斗争还没有停止的今天，
我们每个人都必须努力向雷锋学习他的公而忘私的共产主义风格，才能把我们伟大的革命事
业进行到底。对少年儿童来说，他们是伟大的祖国的未来主人翁，在未来几十年或更长的时
间中，他们不能不受到国际和国内阶级斗争潮流的冲击。若是他们从小就能自觉地反复地考
验自己，锻炼自己，时时刻刻提醒自己把集体利益放在个人利益之上，日积月累，形成了心
理习惯，将来他们就会朝气蓬勃，心情愉快地接过前辈肩上的伟大而光荣的重担，在建设社
会主义共产主义的道路上，胜利地前进。
“大处着眼，小处下手”，在每一个行动上用“假如雷锋叔叔遇见这种事情”来考问自
己的方法，是我们每一个人都应当采取的。一九六三年五月二十九日
（本篇最初发表于《天津日报》１９６３年６月１日。）继续种好这一块园地
——祝贺《少年文艺》创刊十周年《少年文艺》是儿童文学的一块经过垦种十年的熟
地。十年以来，它为我们新中国少年儿童供应了不少质量很高的精神食粮。在历年的《儿童
文学选》里，每一种文学形式，如小说、散文、诗歌、童话、剧本、革命斗争故事、民间故
事等栏目中，几乎都有从《少年文艺》选出来的作品。这成就是和编辑同志和作家同志们的
努力分不开的。在这里，我们谨向这块园地上的辛劳的园丁们，致以无限的敬意。
《少年文艺》十年来一直遵循着以培养少年读者的共产主义道德品质、丰富他们各方面
的知识的编辑方针。它给少年儿童们供应了反映祖国社会主义建设中的新人新事，表现新中
国儿童的精神面貌以及其他对少年儿童有益的作品。通过这样的文艺作品，引导儿童们热爱
祖国、热爱集体、热爱劳动，时刻准备着以自己的头脑和双手，为自己光辉美丽的国家，付
出自己最大的力量。
文艺是教育少年儿童的最好的工具。我们革命的文艺工作者的责任是重大的。我们已经
有了《少年文艺》这一块良好的园地，让我们大家来努力继续把这一块园地种好，让它为我
们的接班人多生产出优质的精神食粮，帮助他们快快地发育成长，健壮活泼、勇敢乐观地走
上他们神圣的岗位！一九六三年五月三十一日
（本篇最初发表于《文艺报》１９６３年第６期。）在火车上
双辫的乘务员，带着我穿过好几节坐满乘客的车厢，直到一节软席卧车的一个房间门
口，微微地笑说：“您暂且坐一坐吧，等有了空座我再通知您。”她还要同乘客说些什么，
看见这位客人正向车窗外不住地挥手，她就悄悄地退步了。
我喘息甫定，在卧铺靠近门边的一角，坐了下来，一面从手提包掏出手绢，擦着额上的
汗，一面观察这个房间：在相对的两个卧铺上，都摆了几个大大小小的手提包，上面系着各
式各样的旅馆和轮船的标签。这位客人穿着短袖白尼龙衬衫，灰色裤子，脚下是灰色镂空皮
鞋，上半身几乎完全探出车外去，使劲地挥动着手帕。直到火车走出站台，他才慢慢地缩进
车来，又慢慢地放下纱窗，慢慢地坐下，抬起头来看见我，仿佛很感到意外。我连忙笑着向
他解释：“对不起，我因为有点急事，临时买票上的车，软席座位没有了，乘务员把我带到
这房间里暂坐一下。好在不到一个钟头，我就下车……”他茫然地点头笑说：“没关系，请
坐，欢迎！”我看他心不在焉的眼神里，仿佛有很大的心事，我怕扰乱他的情绪，便拿出手
提包里的一本杂志，自己低头看起来。
这位客人显然十分兴奋，他先打开一把黑折扇，不住地扇着，又站起来把摆在我座位旁
边的小箱子，都推到窗口去。
他呆坐着望了一会窗外，又回过头来不住地望着我。我索性放下书，笑着望着他。他似
乎十分高兴有了和人谈话的机会，立刻笑着和我招呼。他看去有五十上下年纪，中等身材，
头顶有点秃了，满面红光，稀稀的眉毛，细细的眼睛，唇角上翘，显出一种淳厚而又精明的
神气。他笑说：“我是从印尼回来探亲的。你听得懂我的话吗？我的普通话说得不好……”
我笑说：“听得懂，您说得不错，您的原籍是福建吧？”他笑说：
“是的，是的，我是福建晋江。我的口音里带出福建腔来了吧？”
我说：“那么我们是同乡了，我也是福建人……”他赶紧站起来，和我握手，还不住地
摇着，脸上发出欢乐的光，“这样，你会说福建话了？”他回过身去，按了铃，又从衬衣袋
里掏出一包中华烟来，递给我一支。我辞说不会，他自己便放在嘴里，用打火机点着了，和
我滔滔不绝地说起福建话来。
“我来个自我介绍吧：我姓陈，叫陈依谦，世代是种田的。
你知道我们那边靠海，风沙大得很，冬天一夜的大风，一阵一阵的流沙，就把田地都没
平了。大风过后，我们就得一担一担地从地里把流沙挑走，才能下种。种田的人真是苦极
了，收成又不多。三十年前，一场大风沙，把我们那个二十三户的村子，完全填没了。我的
父亲就是那时死去的。我母亲带了我们三个弟兄逃了出来。我二哥卖了壮丁，我就跟了几个
同村的人下了南洋。临走那一天，母亲往我怀里塞了一包祖宗灵前的香灰，大哥也往我手里
放了一包故乡的沙土。母亲哭着说：‘到那边有了活路就捎回信来吧……’我大哥却咬着牙
说：‘这个鬼地方，你不回来也罢。有了立脚地，有了钱，你寄点钱回来治治沙吧，我是要
死守在这里的！’”
乘务员微笑着站在门口，这位客人笑着向她说：“请拿点啤酒和汽水来吧，我请这位乡
亲喝两杯。”乘务员答应着，又向我点头一笑，回身走了。
他接着说：“我心里就像刀剜的一样，但 << 上一页 [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] ... 下一页 >>
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