教学目标 ：

一．通过回忆观察，抓住洗澡时的动态，场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。

二．让学生学会体验生活，热爱生活，表现生活。

三．培养学生的记忆力，想象力和丰富的表现力。

四．培养学生多角度观察事物和思考的能力。

重点难点：

一．抓住洗澡的特点大胆想象。

二．各种方法，突出洗澡的趣味性。

教学过程 ：

一．组织教学。

二．讲授新课。

1．  观察，说一说自己洗澡的趣事。

2．  作出洗澡的动作，问：老师在做什么？

3．  观察，讨论，交流。

观看，分析动物洗澡的录像片。

4．  欣赏范画，谈感受。

还有哪些东西可以洗澡？启发学生多角度地表现洗澡情节。

5．思考如何表现。

要求：（ 1 ）先体验洗澡时的情绪，选择表现方式。

（ 2 ）再用不同方式对主题进行表现。

二．学生作业 ，教师辅导。

1．                                 自由组合，完成作品。

2．                                 学生充分发挥自己的特长，自由，快乐，创造性地进行表现。

（1）                      结合成小组。

（2）                      根据大家的特长，爱好选择表现方式。

（3）                      筹备，完成。

3．                                 巡视，及时指导。

三．展示与评价。

1．让学生在愉快的气氛中充分展现自己的想法。

2．展示，表演。

3．组织活动，营造气氛。

四．课后小结。

让学生能学会简单的评述，并相互起到推动作用。

用一两句话对同学的作品发表看法。